модуль3

Під час роботи над модулем, обговоривши з колегами, я уточнила основні запитання  проекту та обдумала оцінювання учнів у проекті. З'ясувала, що оцінювання має бути як фронтальним так і підсумковим. Поточне оцінювання здійснюється протягом всього навчального процесу і стимулює учнів у процесі навчання та оцінювання; враховує навчальні потреби учнів, заохочує їх до співпраці, допомагає відслідковувати прогрес учнів у навчанні.
Підсумкове оцінювання :учні демонструють вміння володіння змістом та навичками, відбувається перевірка знань учнів та заохочення до вивчення наступної теми.
В цьому модулі я дізналася про нові методи та інструменти оцінювання діяльності учнів. Деякі  з них : асоціативних кущ, ЗХД-схему буду використовувати на своїх уроках. Розробила декілька засобів оцінювання та стартову презентацію "Мовні контакти українців".
Працюючи над модулем я удосконалила навички оцінювати учнів на всіх етапах уроку.